各教工党支部如何在学生就业工作中发挥作用？如何发挥学科优势在文化育人方面形成自己的特色和品牌？学院党委召开党建育人工作研讨会，围绕“就业指导、文化育人”两大主题，从提高人才培养质量、转变就业观念、提高大学生人文素质等方面展开深入研讨。会议由党委书记张永宁主持，党委副书记杨武成及各党支部书记、团委书记等参加研讨并分别发言。
就业问题是当今社会普遍关注的热点难点问题，对于文科专业集中的文学院来说，就业面临更大的压力和挑战。为了提升就业率和就业质量，党委副书记杨武成鼓励与会代表围绕就业问题积极讨论、畅所欲言。他认为做好就业工作，一是要从思想认识上高度重视，在教学中有针对性的开展相关工作；二是大力建设优良学风，不断提高考研率；加强引导毕业生转变就业观念，积极鼓励毕业生面向基层就业。俄语系历年毕业生的就业情况良好，他们总结出两点经验：一是专业培养形成了石油特色；二是积极开拓学习实践基地，联系用人单位，帮助学生创造就业机会。英语语言文学系认为，提高就业率从根本上是要提高人才培养质量。提高人才培养质量，首要问题是狠抓学生基本功，其次，要面向市场需求，办出专业特色和特色专业，避免人才培养的同质化。汉语言文学系通过组织新生研讨会和加强教学过程中对学生就业观念的转变来发挥专业教师的就业指导作用。法学系提出，要在就业观念上做文章，拓宽就业思路，转变过于集中的“公务员”备考状态。大学英语二系提出实行双导师制度，帮助学生获取更多的就业信息。研究生外语教学部认为：毕业生应该早订目标、早做规划并适当调整心理预期，社会需求并不少，不能因为定位不准错失就业良机。
在学校高度重视国际化、全面落实“三三三”本科人才培养体系的大背景下，文学院承担全校公共英语教学和人文素质课程的教学，作为文化主阵地，有责任为学生提高素质创造良好的文化环境。为了不断拓展文化育人新途径，全力打造一流的校园文化品牌，学院围绕“文化育人”这一主题进行了理论和实践的探讨。大学英语一系提出，要融合多元文化，注重以社会主义核心文化价值为基础，培养学生对英语文化的品味、欣赏和鉴别能力，在提高英语综合能力的同时，不断提高学生的文化素养。音乐系认为，要整合学校资源、形成文化品牌，用启发、影响、参与的活动形式使更多的学生感受校园文化；音乐艺术普及需要多种学科的结合与融合，让更多同学感受到一个立体的多思维的纵向深层艺术魅力，拉动我校的艺术氛围与气息。俄语系积极开展第二课堂，拟面向全校举办“非英国家文化国情系列讲座”，发挥教师的专业优势，提高学生对非英国家的认识，提升学生的人文素养。美术系提出，要立足学校，联合当地政府和企事业单位，壮大实力，为校园文化的发展做出更大的贡献；应开设不同层次、不同类型艺术类限定性选修课与公选课，并且记入学分；利用展览、社团活动、设计比赛等开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上的文化艺术氛围。学院团委认为，老师应该鼓励学生多参加科技、文化类的高水平竞赛并给与专业指导；学院也会出台相关奖励办法，形成激励指导机制，让更多的老师参与指导“第二课堂”活动，提升学生的专业素养和综合素质。
党委书记张永宁认为，做好毕业生就业工作，提高人才培养质量是基础，老师的特色水平决定了学生的特色水平，应把就业观念的转变、多元文化观贯通到教学过程中，围绕“三三三”本科人才培养体系，全面改善现有师资队伍的学历层次和国际化背景，实施精细化人才培养工程，构建新型大学外语教学系统和以实践教学为特色的各专业课程群和培养模式，着力培养适应社会发展需求的应用型、复合型人才，努力实现人才培养与社会需求相结合。在文化育人方面，各支部应了解学校的工作理念，创造特色品牌活动，立足当下，找好抓手，在石大文化传承与创新的过程中，发挥文学院的独特作用。
本次研讨会气氛热烈，成果丰硕，对学院毕业生就业工作具有重要的指导意义，对创建文化育人的良好氛围具有实质性的推动作用。
