12月11日，2014年青年教师教学比赛落下帷幕。经过预赛和决赛两个阶段，历时一个多月教案评比、说课、讲课和教学反思4个环节，我院韩辉、赵春霞2位教师获得二等奖，张青华老师获得三等奖。
与往年相比，今年青年教师教学比赛有3个特点：一是优化了整体设计，完善了比赛环节。将说课分离出来并单独打分；增加了教学反思环节，要求对本次的讲课情况进行总结和反思；增加了评委整体点评环节，在比赛结束后评委对参赛情况给出点评和建议。二是增加了比赛难度，更能反映教师的真实水平。参赛选题由以往的教师自定或2选1改为10选1，选题在讲课前20分钟现场抽签确定。三是引进校外评委，改进评选机制，增加了比赛的客观性、公正性和权威性
青年教师教学比赛自1990年开始举办，至今共举行17届。自2012年开始比赛被列入“青年教师教学素养提升计划”，学校每年组织一次，新进青年教师在培养期内必须参加一次，成为青年教师的“必修课”。同时，比赛为青年教师提供了一个展示风采、交流提高的平台，对于进一步推动教学内容、教学方法和教学手段的改革，积累教学经验，提升教学技能，提高课堂教学质量，充分调动广大青年教师投入教学研究和教学改革的积极性和主动性，也起到积极的促进作用。我校高度重视青年教师培养工作，除每年举行青年教师教学比赛之外，还通过上岗培训、助教锻炼、教学过关、工程实践、团队支持、跟踪指导六大举措，多方面培养、提升青年教师的教学素养。
